家里的孩子幼儿园毕业，即将进入小学，幼小衔接工作该怎么做？

进入暑期，相信对于即将幼升小的孩子家长们来说，是一个不平凡的假期。作为孩子人生中重要的一次转折，准备工作必不可少。补硬知识、补技能……为了让孩子能顺利过渡升学期，家长们不遗余力。

最近，也有不少家长朋友在后台留言Chevady，假期过去近一半，孩子每天照样玩耍，对升小学这件事情没有一点认知和感觉，这可怎么办呢？

其实，对于升小学这件事，家长们除了帮助孩子进行知识技能的过渡，更应从心理层面给帮助孩子认识到幼儿园和小学的区别，并给予鼓励和支持，平稳完成角色的转变。

NO.1 让孩子对上小学产生期待

在日常生活中，家长可以这样做：捕捉生活中的教育契机，引导、激发孩子入学的兴趣和好奇。

（1）有意识的和孩子聊天。聊一聊与小学校园、小学生有关的事情，例如：可以认识更多的朋友、可以学到更多的知识、做一些更具有挑战性的事情......从正面入手给孩子讲解小学的特点。

多鼓励和赞赏孩子。在日常的沟通和交流中，多给孩子赞扬和认可，让其保持积极向上的情绪。家长可以说“今天玩具收拾得很整洁哦，真像一名小学生。”让孩子从家长的口吻中，感受到长大的自豪。当出现问题时要和孩子一起面对，并给予积极的暗示，如：“宝贝真有毅力啊”“你做得不错，但如果……可以更好”等等，帮助孩子顺利度过这个成长过程。

（3）爸爸妈妈要多向孩子传递正面的信息。比如“步入小学你会学到更多的本领”“你会交到更多的朋友”“你长大了，就要成为一个小学生了”等等，调动孩子的积极性。树立积极面对的心态，不仅有助于孩子适应即将到来的小学生活，对于Ta以后面对人生的更多状况，都是有利的。

NO.2 多渠道帮助孩子建立对小学的感性认识

家长可以和小朋友一起上网查询即将入读学校的资料，学校的历史和特色；在做好个人防护的前提下，利用周末或是散步的时间，带孩子到小学附近转一转，看看小学的大门、教学楼、操场；带孩子欣赏学校宣传栏里对学校的介绍及获得的荣誉、各种活动剪影、小学生的各类作品等。支持孩子用手机将自己看到的、感兴趣的地方拍摄下来，回家时常翻看，让Ta对成为一名小学生有所期待。

NO.3 倾听孩子的心声

很多家长都觉得我是家长我说了算，其实这不仅会打击孩子的自信心和独立思考的能力，还会让孩子产生依赖心理，遇到问题自己不去思考总是想向大人求助或是逃避问题。

幼升小过程中培养孩子独立思考和解决问题的能力也同样尤为关键，毕竟幼儿园阶段都是家长老师包办一切，步入小学很多事情都是由自己来做。如果孩子有一些奇思妙想，我们可以饶有兴趣地坐下来听听他的想法，而不是去否定Ta。倾听孩子的心声就要让我们做到以平等心与孩子们交流沟通，孩子同样能够感受到来自大人的关怀和尊重，自然懂得去尊重他人，与小朋友们和谐友好相处。

NO.4 培养孩子的责任心

创造机会，让孩子为自己所做的事情负责。

通过实践体验才能提高自身的责任心。所以交给他们做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查督促以及对结果的评价。哪怕只是倒一次垃圾，洗一双袜子。在事情完结时，都应给予表扬与鼓励，失责时应给予相应的评价并指出不足之处。只有这样才能培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。

NO.5 培养孩子的独立性

（1）自己的事情自己做，培养孩子的生活自理能力。相信孩子，生活小事让孩子自己来。像穿拖衣鞋洗漱清洁，铺床叠被，整理文具，开关门窗，扫地擦桌，等生活技能，都是入学前孩子应该做到的。当孩子在家长的鼓励示范和协助下，最后独立完成时，“我长大了”“我很能干”这样的美好感觉油然而生。

（2）合理安排自己的生活，让孩子有自主感。感受自己是生命的主人，告诉孩子小学生应该学会自理，自己安排自己的生活。比如晚上睡觉前孩子可以自行安排活动内容，决定各项活动的时间的长短和先后，只要孩子的安排合理，家长就应给予尊重。

孩子的每一个成长阶段，都需要父母用心地对待，帮助他们一起克服困难，建立信心。Chevady希望每一个孩子都能平稳过渡幼升小阶段，以自信、自立的状态进入小学，收获更优秀的人生。